Historiadorbol

En 1979 en Bolivia se dio un golpe de Estado el primero de noviembre, esta arremetida  militar de Natuch  Busch,  cobró muchas vidas en las calles paceñas, y no solo afectó este hecho a políticos y movimientos populares movilizados sino también a nosotros los jóvenes del 79 muchach@s que estábamos listos para promocionarnos del colegio, después de 37 años nos volvimos a reencontrar y recordamos con alegría de volvernos ha ver y con el dolor de haber sido la generación olvidada por los golpistas y politiqueros de aquel momento.Esta es la foto de aquellos que aún quedamos de la promoción del colegio "Puerto de Mejillones" de Ciudad Satélite, El Alto La Paz Bolivia.

Un conocido autor de textos de metodología de la investigación social, Pardinas, solía recomendar a los investigadores tener mucho cuidado al analizar los datos y presentar los resultados, evitando entremezclar pasiones personales, creencias mágico religiosas, ideas filosóficas, ideologías y otros, que producen sesgos importantes a la hora de interpretar las realidades sociales, para así tener más próxima a la verdad, ser lo más objetivo posible.  Tarea muy complicada por cierto, que a más de uno le hizo dudar y abrazar corrientes más subjetivistas que objetivistas, y claro esto también se presentó con frecuencia en la interpretación historiográfica, donde se suele debatir, sobre la objetividad y subjetividad del conocimiento histórico, sobre la historia oficial y la historia de los vencidos, dando a significar, que existen diversas formas de interpretar la historia con H, respondiendo a intereses creados, a ideas de poder y del Estado, a la posición frente a los procesos político

El primero de mayo algo mágico sucedió en mi vida me reencontré con el pasado, con la memoria histórica de mi familia, mi tío Celestino y mi tía Vicenta, primos y mejores amigos de mi padre don Oscar Fernández Marañón, nos reencontramos en la llajta de donde ellos son originarios, esta familia Fernández que vivió desde siempre entre Tapacari, Quillacollo, Parotani y Pocusco, tierras de frontera entre las tierras de la provincia Inquisivi y Ayopaya o independencia, zona de históricas luchas independentista relatada por el Tambor Mayor  José Santos Vargas.

Los docentes bolivianos para encarar sus procesos de formación y actualización requieren de varias herramientas una de ellas es conocer fuentes de información en este blog le facilitaremos su labor ofreciéndole bibliografía básica sobre la educación en Bolivia: historia de la educación, filosofía educativa, didáctica, general y aplicada, legislación educativa, metodología educativa y todo lo concerniente a la educación en Bolivia. Está página se irá actualizando paulatinamente. 

FRONTERAS IMAGINARIAS Y REDES INTERCULTURALES BOLIVIANO- CHILENAS Lic. Ramiro Fernández Quisbert [1] "Como se ha constatado, el recorrido de la historia aymara está friccionada por la acción de los estados nacionales decimonónicos, por la Guerra del Pacífico, el ciclo salitrero, la  chilenización  y la acción del Estado chileno a través de la escuela fiscal, como hitos y procesos relevantes. En cada momento, los aymaras buscaron estrategias diversas que combinaron elementos de su cultura, agregaron unos y perdieron otros, como la lengua por la imposición del castellano. Migraron cuando fue necesario y crearon mundos duales de subsistencia, como fue la movilidad entre la salitrera y las chacras de los valles precordilleranos, cuando las circunstancias lo requirieron. Fueron arrieros y circularon a uno u otro lado de la frontera impuesta sobre su espacio cultural, como lo hacen hasta el día de hoy en las ferias fronterizas de Colchane o del Tripartido en las cercanías de Vísvir